Flipped classroom o alula invertida

 

Flipped classroom o aula invertida

“El aula invertida o flipped classroom es un método de enseñanza cuyo principal objetivo es que el alumno/a asuma un rol mucho más activo en su proceso de aprendizaje que el que venía ocupando tradicionalmente” (Berenguer, 2016: 1466). En definitiva, supone una inversión con el método anterior (Wasserman, Quint, Norris y Carr 2017), donde los alumnos y alumnas estudiarán por sí mismos los conceptos teóricos que el docente les facilite y el tiempo de clase será aprovechado para resolver dudas, realizar prácticas e iniciar debates relevantes con el contenido.

Inventó:

Surge en EU cuando dos profesores de quíica Jonathan Bergman y Aarom Sams, empezaron a grabar explicaciones en vídeo para alumnos que, por distintas causas, no podían asistir a clase. 

Objetivo:

El objetivo es que el alumno asuma un rol mucho más activo en su proceso de aprendizaje que el que venía ocupando tradicionalmente.

Ejemplos:

• Lecturas complementarias breves.

• Videos breves de internet.

• Guías de aprendizaje (deben incluir contenido o citar páginas del texto escolar).

• Texto escolar.

Ejemplo de Recursos de ejercitación:

• Resúmenes.

• Diagramas.

• Mapas mentales.

• Encuestas.

• Guías de aprendizaje. 

• Texto escolar.

• Creación de  maquetas, modelos.